Escribir un cuento de terror

Tarea semanal

v  Selecciona los elementos que necesitás para escribir un relato corto de terror.

ü  NARRADOR:

·         1ª persona: protagonista

·         3ª persona: testigo

·         3ª persona: omnisciente

ü  LUGAR:

·         Un viejo castillo

·         Una casa deshabitada

·         Un granero en el campo

·         Una casona antigua en la montaña

·         Un cementerio

·         Un bosque tenebroso

·         El campanario de una iglesia de un viejo pueblo provinciano

ü  PERSONAJES:

·         Cotidianos

·         Espectros

·         Vampiros

·         Fantasmas

·         Muertos vivientes

·         Seres deformes

·         Zombies

ü  CONFLICTOS:

·         Juan heredó la mansión de su tío, por las noches escucha pasos en el altillo…

·         La viuda del Señor Katz invita a sus viejos amigos a pasar unos días en la antigua casona de la montaña…

·         Un grupo de amigos decide recorrer una pequeña casa abandonada…

·         Todas las noches a la madrugada se ve una sombra en el campanario de la iglesia…

ü  TIEMPO:

·         Actual

·         Remoto

·         Preciso

ü  FINAL:

·         Abierto

·         Con explicación

  Utilizá lo que seleccionaste y Escribí el cuento en borrador.  Corregí todo lo necesario (ortografía, tildación y puntuación).  Por último pasalo bien prolijo con letra clara o en Word.

Fecha de entrega: 4/04/18

Para agendar

   Les comunico  que la primera evaluación de Prácticas del Lenguaje será el miércoles 28/03. Los temas serán:

·                 Cuento de terror.

·                 Funciones del Lenguaje

·                 Adverbios.

                                                                        Saludos.

                                                                                       Seño Naty

Los alimentos

Hola chicos hemos estado viendo durante las clases de Ciencias Naturales qué es la alimentación, la nutrición y los biomateriales y la relación que existe entre ellos.
También aprendimos las transformaciones que sufren los alimentos, los métodos de conservación y las funciones de la nutrición.
A continuación les presento el siguiente cuadro para que sigan elaborando la relación que existe entre alimentación, nutrición, biomateriales y educación.
                                                                              Seño Kari.

Bienvenidos

Familias:
             Les damos la bienvenida, somos Natalia y Karina y estaremos compartiendo este año juntos.
La familia unida a la escuela es primordial para el buen desempeño de los alumnos, les deseamos un hermoso año.
                                                                                                    Seño Nati y Kari.