miércoles, 25 de mayo de 2016
INGLÉS TURNO TARDE. Consejos de estudio
Familias:
Les cuento que terminamos de trabajar con el módulo 1 del libro (unidades 1 a 4) y tendremos una evaluación de los temas vistos: uncountable nouns, past simple and continuous, comparisons, ability and posibility, imperatives y el vocabulario del módulo.
Entonces se me ocurrió dejarles algunos consejos de estudio que no solo les servirán para el área de inglés sino para cualquier área.
Hope you like it!
Cariños
Miss Cinthia
jueves, 19 de mayo de 2016
CONCURSO BICENTENARIO
Concurso: “Mi propio discurso”
Tema central: “Bicentenario de la Patria”
AÑO DEL BICENTENARIO DE NUESTRA INDEPENDENCIA
“La independencia está muy ligada a la identidad de cada uno. Es
poder decidir, hacerse cargo de las elecciones que uno elige (…) Los adolescentes lo van aprendiendo con el tiempo, a medida que
van viviendo las responsabilidades que trae consigo ser independiente”, contestó una alumna.
Actividad:
·
Deberán armar un texto en Word, en donde abordarán las ideas
de independencia,
igualdad e identidad desde sus propias perspectivas, de
manera original, y cercana a
sus intereses y deseos.
·
El texto lo pueden producir solos, con amigos o en familia
·
Habrá un solo texto ganador, que posteriormente será premiado
y leído ante todo el
c colegio el día del acto del 9 de julio.
Requisitos:
·
Texto realizado en Word
·
Letra Arial 12
·
Interlineado 1,5
·
Texto justificado
·
Extensión: una página o página y media.
·
Los textos copiados o sacados de internet serán
automáticamente eliminados. Deben ser de elaboración propia.
Se tendrá en cuenta:
-
La originalidad en la producción
-
La profundidad y capacidad de reflexión
-
La idea trabajada en función de la propuesta
-
La formalidad y originalidad en la presentación (pueden
acompañarla con algún video, por
ejemplo, en donde se muestre una parte de la
conversación, un dibujo o pintura,
escultura, o aquello que la creatividad les
inspire)
-
La inexistencia de errores de ortografía.
-
Cohesión y la coherencia adecuada
Fecha de entrega: 10 de junio de
2016.
lunes, 9 de mayo de 2016
Inglés turno tarde. ACHES AND PAINS
Familias:
Les cuento que como parte del módulo 1 del libro, estuvimos trabajando con la unidad Aches and pains (dolores y malestares). Aprendimos y repasamos cómo expresar diferentes dolencias o molestias y también repasamos los verbos modales (may, might, can, could, etc.)
Debajo les dejo una imagen con diferentes formas de expresar dolencias para que sigan ampliando el vocabulario:
y también esta imagen:
Cariños.
Miss Cinthia
Análisis musical del Himno Nacional Argentino
El 11 de mayo se conmemora un nuevo aniversario de nuestro Himno Nacional.
Con el objetivo de analizarlo desde su música comparto éste material que veremos en clase.
Con el objetivo de analizarlo desde su música comparto éste material que veremos en clase.
jueves, 28 de abril de 2016
Trabajo Práctico de Ciencias Naturales
¡Hola chicos! Les paso el resumen de la clase realizada en el día de hoy. Para aquellos que no pudieron tomar apuntes, les facilito lo que deben tener en cuenta en la elaboración del trabajo práctico. La fecha límite de entrega, es el 16 de mayo.
Es importante que clarifiquen todas sus dudas. Seré minucioso en la corrección. Como les dije hoy, debemos empezar poco a poco, a perfeccionar los modos de entrega.
¡Vamos! No se cansen de preguntar, para eso estoy.
ESTO ES LO QUE DEBEMOS SABER... Toda presentación posterior a un trabajo, debe contener:
La correcta presentación de un informe debe considerar, además, los siguientes aspectos:
1. Centrado de los títulos
Es importante que clarifiquen todas sus dudas. Seré minucioso en la corrección. Como les dije hoy, debemos empezar poco a poco, a perfeccionar los modos de entrega.
¡Vamos! No se cansen de preguntar, para eso estoy.
ESTO ES LO QUE DEBEMOS SABER... Toda presentación posterior a un trabajo, debe contener:
1-
Carátula
Es la presentación del informe.
Los datos que deben consignar son:
a) Título del trabajo (lo más original y atractivo que se pueda)
Claro, breve. Debe reflejar el sentido del trabajo y si requiere aclaración puede agregarse un subtítulo. La idea es atrapar al lector para que continúe leyendo.
Es la presentación del informe.
Los datos que deben consignar son:
a) Título del trabajo (lo más original y atractivo que se pueda)
Claro, breve. Debe reflejar el sentido del trabajo y si requiere aclaración puede agregarse un subtítulo. La idea es atrapar al lector para que continúe leyendo.
2-
b)
Autor/es
b.1 - Apellido y nombre del autor o los autores
b.2 - Institución al que pertenecen.
b.1 - Apellido y nombre del autor o los autores
b.2 - Institución al que pertenecen.
b.3 -
Cátedra, materia (Ciencias Naturales)
b.4 - Nombre y apellido del profesor
b.4 - Nombre y apellido del profesor
b.5 –
Fecha de elaboración.
3. Introducción
Es una
descripción clara, sencilla y directa del tema tratado que puede incluir
información adicional.
4. Materiales
Aquí explicitan los
elementos que utilizaron para realizar la experiencia.
5. Desarrollo de la experiencia
Aquí cuentan el paso a
paso al momento de hacerle y las dificultades encontradas.
6. Conclusión
Con sus palabras,
escriben una breve reflexión acerca de la temática trabajada.
7. Bibliografía utilizada
Son las fuentes de información.
PRESENTACIÓN DEL INFORME (más aspectos a tener en cuenta)
La correcta presentación de un informe debe considerar, además, los siguientes aspectos:
1. Centrado de los títulos
2. Márgenes (2,5 todos)
3. Sangría al comienzo y al final de cada punto y aparte.
4. Texto justificado
3. Sangría al comienzo y al final de cada punto y aparte.
4. Texto justificado
5. Interlineado 1, 5
6. Sin errores de ortografía
7. oraciones bien redactadas y con
sentido.
8. Letra Arial, tamaño 12.
Suscribirse a:
Entradas (Atom)







