¡Feliz día a todos los maestros del ESBA!

"UNA OBRA DE TEATRO DE LA ÉPOCA COLONIAL"

Proyecto Bicentenario.

TRABAJO PRÁCTICO: “ESCRIBIMOS UNA OBRA  TEATRAL”

PAUTAS:

El trabajo…

ü  Podrá realizarse en grupos de no más de 5 personas o individualmente.

ü  Deberá ser presentado en Word (Arial -12).

ü  Deberá ser muy creativo y contar con las características y recursos propios de los textos teatrales.

ü  No debe contener faltas de ortografía, la puntuación debe estar bien aplicada y mostrar una excelente prolijidad.

ü  Deberá presentarse en la fecha acordada: (a confirmar)

CONSIGNAS:

v  Tengan en cuenta qué  la escenografía (lugar), el vestuario, el vocabulario, los accesorios, los personajes, etc.  tienen que ser o tener características propias de la época colonial.

v  Recuerden colocar los parlamentos, aparte y acotaciones escénicas como corresponde. (ayúdense con el cuadernillo de teorías y los ejemplos que están en la carpeta)

EL ARMADO: 

Para escribir un texto teatral, les propongo seguir estos pasos:

1) UN LUGAR, UN PROBLEMA.

Leé las siguientes situaciones conflictivas y elegí una para desarrollar un diálogo teatral o proponé otra.

a) (En la casa de una de las familias más pudientes de la época)

-Padre, ¿de qué se está hablando, por qué se reunieron tantos hombres?

b) (Un vendedor ambulante sentado en el banco de la plaza junto a  otro vendedor)

José (aparte). - ¡siempre trabajando de lo mismo! Estoy cansado… ¿y nuestros derechos donde están? Y tú Hortensio, ¿no estás harto?

2) CUÁNTOS PERSONAJES

Escribí los personajes que participarán de la escena.

3) ¡ARRIBA EL TELÓN!

Escribí las acotaciones escénicas que presenten el lugar donde transcurrirá la historia, otras que expresen las emociones de los personajes o que muestren sus acciones. También pueden agregar alguna que describa el vestuario. Recordá indicar el “aparte” cuando los personajes fingen oír los comentarios dirigidos al público o bien dialogan en secreto ante otro.

4) RESOLVER LA CUESTIÓN

Imaginá cómo se desarrollará el conflicto y anotá dos posibles soluciones. Luego, elegí la que te parezca mejor.

5) HOY PRESENTAMOS…

Pensá un buen título para tu obra teatral para después escribirlo.

6) ESCRITORES EN ACCIÓN.

Redactá un borrador de la obra teatral con los elementos que fuiste trabajando anteriormente. Te repito, no te olvides incluir acotaciones del diálogo para indicar, gestos, tonos de voz, movimientos, etc. (entre paréntesis y en cursiva “K”). Revisá la ortografía, puntuación y  redacción. Y por último, pasalo para poder presentar.

7) ¡¡¡DRAMATIZAMOS!!!

Elegiremos juntos la mejor obra, y jugando a ser actores, actrices,  escenógrafos, vestuaristas, musicalizadores y director, mostrarán su gran trabajo a fin de año.

                                            ¡¡¡ Suerte!!!

                                                                      Seño Naty

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